«Как помочь ребенку в налаживании социальных контактов»
или
«Как помочь первокласснику найти друзей»: советы родителям

Первый класс – это не только букварь и оценки. Это первое серьезное испытание обществом. Как поддержать ребенка, если он пока не влился в коллектив?

«Мама, со мной никто не дружит»

Эти слова – одни из самых болезненных для родительского сердца. И первое, что важно понять: с ребенком все в порядке. Дружба в 6–7 лет – штука хрупкая и ситуативная. Сегодня дети играют вместе, завтра расходятся по разным углам. Это норма.

Но как помочь, если вы видите, что ребенок действительно держится в стороне?

1. Дружба начинается не в школе

 

15 ПРАВИЛ УСПЕШНОГО ПЕДАГОГА     

Памятка для тех, кто каждый день меняет жизни детей

Работа педагога – это сложный, ювелирный процесс, где сплав науки, творчества и человечности дает уникальный результат. Держите 15 правил, которые помогут сохранить ресурс и оставаться эффективным.

1.     Идите от «могу», а не от «не могу»

2.                Ребенок часто слышит слово «нет». Ваша задача – найти то, что у него получается хорошо, и оттолкнуться от этой точки. Опора на сохранные функции – база успешной коррекции.

2. Диагноз – не приговор, а вектор движения

Медицинский диагноз дает нам информацию о стартовых условиях. Но не позволяйте бумажке «Медицинское заключение» создавать в голове потолок, выше которого нельзя прыгнуть.

3. Говорите просто о сложном

Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка в начальной школе

 

Цель мастер-класса:

поделиться опытом использования активных методов обучения по формированию функциональной грамотности на разных этапах уроков русского языка в начальных классах.

Задачи:

познакомить участников мастер–класса с активными методами обучения, с использованием технологии ТРИЗ;

создать условия для активного взаимодействия участников мастер-класса, комфортной среды и профессиональной коммуникации.

Оборудование:

презентация, карточки с цитатами о труде педагога, цветы для оформления итогового этапа мастер–класса, задания для работы в группах.

1. Мотивация

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня мы с вами проведем мастер-класс.

Начать нашу совместную работу мне хочется с притчи, которая известна с давних пор, но не потеряла актуальности и в наше время.

Называется она «Чайная церемония».